Sekolah Islam Harapan Ibu, Toddler, PlayGorup, Taman Kanak-Kanak, SD, SMP & SMA

Share this Twitter Myspace Digg Del.icio.us Yahoo Technorati Googlize this Facebook Hear this text Print E-mail

Alhamdulillah berkat partisipasi aktif dari semua pihak SD Islam Harapan Ibu telah sukses menyelenggarakan pendidikan selama 22 tahun, belajar dari pengalaman selama 22 tahun,memperhatikan tututan perkembangan zaman, SD Harapan Ibu merasa belum cukup dalam menghadapi tantangan zaman. SD Harapan Ibu perlu memberikan pilihan kepada orang tua yang datang dari berbagai kalangan. Di Era Global Program pendidikan harus berwawasan Internasional.

Tahun pelajaran 2006-2007 SD Harapan Ibu telah melaksanakan pengembangan Program dengan sebutan “ Bilingual Class “ yang memilki karakteristik , Bilingual, Active learning, Small Group, Semi Fullday School.

Tujuan umum

Meletakkan dasar pengetahuan,kepribadian,akhlaq mulia,serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Tujuan Khusus

Membina dan membentuk karakter Islami yang diridloi Allah SWT, dengan mengembangkan seluruh potensi peserta didik, baik potensi akademik maupun non akademik untuk menjadi siswa yang berkepribadian tangguh, cerdas ,kreatif, dan inovatif, menjadi manusia yang gemar belajar sepanjang hayat serta mampu berkompetisi di Era global.

15 Alasan Mengapa memilih Program Bilingual ?

2. Pendekatan Belajar Active learning:

Untuk mentimulus berfikir kritis siswa diperlukan Proses pembelajarna dengan pendekatan Active learning, pembelajaran yang menyenangkan dan mencerdaskan “Fun and Smart learning” . Diiupayakan siswa selalu dalam situasi dan kondisi belajar yang menyenangkan. Konsep Active learning secara maksimal diberikan,agar siswa terbiasa berfikir kreatif,belajar mandiri,memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Guru selalu terbuka dengan metode-metode pembelajaran terkini .

Pada prinsipnya Bilingual class menggunakan Kurikulum berbasis kompetensi yang diperkaya dengan kurikulum Internasional.Materi ajar erat hubunganya dengan pengembangan life skills .

Prose pembelajaran dilakukan secara kontextual,erat hubunganya dengan kehidupan sehari-hari Pengembangan kecerdasan intelektual,emosional,sosial, dan spiritual. Adapun Buku paket nasional bukan satu-satunya sumber belajar siswa,tetapi siswa memilki text book tambahan dari Buku berstandar internasional.( math,Science and English )

4. Bahasa Penngantar

Menggunakan Bahasa Inggris dan Indonesia ( Bilingual )

Kelas 1 & 2 : Hari Senin s/d Jum’at, pukul : 07.00 s/d 13. 30

Kelas 3 s/d 6 : Hari Senin s/d Jum’at, pukul : 07.00 s/d 14. 30

Untuk kelas 1 & 2 diperpanjang hingga dua jam ,dimaksudkan menambah materi pengembangan diri yang wajib diikuti tanpa menambah biaya ekstra, Disinilah diharapkan upaya pengembangan potensi peserta didik baik potensi kecerdasan intelktual,emosional, spiritual, phisik dan social dapat terlaksana dengan optimal.

6. Ekstra kurikuler wajib tanpa biaya tambahan :

• Drawing (2 jam /2 minggu)

• Science workshop (2 jam / 2 minggu)

• Native speaker (2 jam /2 minggu)

• Sempoa mental aritmatika (2 jam / 2 minggu)

• Seni Musik dan teater

• I - tutor.net

• Additional Hours for English lesson (4 hours)

• Bahasa Mandarin & Arab

  Pengembangan Pribadi melalui :
  
  • Leadership
  • Islamic Character building
  • Karate

7. Student Performance

Pentas S eni & Kreasi siswa adalah bagian dari pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan rasa percaya diri, saling menghargai, disiplin, tekun, mampu bekerjasama, kegiatan tersebut biasanya dilaksanakan minimal 2 kali yaitu pada semester satu dan semester 2.

• Laporan perkembangan siswa terulis yang dinyatakan dengan Angka, dan narasi pada buku Rapor

• Laporan visual yang dikemas berupa DVD dengan masa putar 2 jam pada akhir tahun

• Photo slide show klassikal

9. Outdoor Activity :

• Field Trip

• Kunjungan ke Objek Sebagai penguat materi pembelajaran tematik

10. Mengikuti International English test

Mendapat sertificate dari Cambridge level starter,Mover and Flyer . Tes ini mengukur apakah kemampuan bahasa Inggris anak-anak dan metode pembelajaran yang dipakai sudah berstandard Internasional

• Mini Library

• Jaringan Televisi Kabel

• Komputer terhubung ke LAN dan Internet
  

• Tape recorder

• Satu Locker untuk satu siswa

• Softboard,dll

12. Media Informasi pendidikan

• Majalah dinding
• Majalah sekolah
• Website, dll

13. Media informasi pendidikan

• Majalah dinding
• Majalah edisi tahunan

14. Guest teacher

Guest teacher sudah menjadi program bulanan, menghadirkan nara sumber yang sesuai dengan keahlianya baik native, lockl, atau bekerjasama dengan lembaga lain atau orang tua murid , anak didik akan mendapat npenguatan materi pembelajaran dari nara sumber yang tepat.

15. Tamatan SD bilingual class dapat melanjutkan di sekolah National

Plus maupun sekolah International, bahkan dapat melanjutkan di Sekolah Negeri .